一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为180分钟。其中，阅读给定资料参考时限为50分钟，作答参考时限为130分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，方可开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定材料

材料1.

B公司是我国⼀家著名的装备制造企业，研制出了全球⾸款热效率突破50%的商业化柴油机。

“刚提出能不能挑战50%热效率时，就遭到技术专家的质疑：国外那些先进企业都没有做到，我们凭什么能做到？”该公司负责⼈王经理说，“我们就是要做别⼈没做过的。”他认为，在云谲波诡的⾏业市场变化中，只有通过超前研发，拥有强大的差异化竞争⼒，才能抵御⻛险，赢得优势。

公司专⻔成⽴了热效率技术攻关团队，通过⼤量的仿真和台架试验，经过上千种⽅案的探索分析，不断尝试与改进，最终把发动机各个⽅⾯的功能发挥到极致，实现了热效率突破50%。

“思路决定出路。”王经理说，以往⼀些科技企业遭遇挫败是因为单纯以技术为主导，按已有的技术去做产品，再去找销路，结果市场并不认可。现如今，货运市场竞争⼗分激烈，运费普遍不高，油耗成本却⽔涨船⾼，如何“开源节流”才是卡⻋客户重点考虑的问题。“卡⻋司机驾驶搭载我们新款发动机的⻋辆，每百公⾥油耗能省10%左右，按照⼀年跑20万公⾥计算，以⽬前的油价⼀年就能省下三四万元的油耗成本。”王经理介绍说。

创新是⼀个不断尝试和失败的艰苦卓绝的过程。在⼀次新⽅案的台架试验中，当热效率即将突破50%时发生了意外，烧了发动机。所有⼈都做好了写检讨的准备，但让⼤家没想到的是，不仅没有被批评，还拿到了当月的前置奖励奖⾦。

前置奖励是B公司独具特⾊的激励措施，新技术新产品的开发周期较⻓，如果等到结项时再评审嘉奖，就会导致激励效果⼤打折扣。所以B公司将激励前置，在项⽬重要节点或者思维实现新突破时，就给予员⼯丰厚的奖⾦。“我们允许科研失败。”王经理说，在团队攻坚克难中，很多⽅案都是失败的，⼤家通过对失败案例的分析，甄选出更好的⽅向。

对于这种⽂化和⽣态，B公司发动机研究院姜院⻓印象也很深刻。2017年，姜院⻓成⽴博⼠⼯作室，专攻50%热效率项⽬。博⼠⼯作室研究经费上不封顶，没有⼈约束，可以做任何事。没多久他就成功申报了500万元经费，一个博士工作室刚成⽴就能给这么多钱，姜院⻓感慨万分。

B公司每个研究院每年有2000万元研发经费，⽆须审批，⼲什么⾃⼰说了算；公司连续两年拿出1亿元重奖科技⼈才；科研⼈员收⼊是管理⼈员的2倍以上；晚上加班有免费⼯作餐，下班打⻋报销，从本科到博⼠都有住房补贴……

更为难得的是，公司每年拿出1000万元⽤于⽀持“没有直接经济效益”的基础研究。“你能想象，⼀个博⼠团队，可能⽤5年、10年攻关⼀个科研项⽬，然后失败的情景吗？我们现在做的都是创造性的科研项⽬，⼀些基础研发时间很⻓，失败率也很⾼，唯⼀⽀撑⼤家的就是勇攀⾼峰的信念。”王经理⾔语中透露着坚毅。

近10年来，B公司仅在发动机业务⽅⾯就累计投⼊300亿元，研发费⽤、研发经费的⽐率保持在8%以上。“无论是抓住机遇抢抓⾏业‘黄金期’，还是积极应对⾏业‘寒冬’，我们始终⼼⽆旁骛攻主业。”王经理说，“我们的创新战略提出了两个‘不’：⼀是‘不关⻔’，以开放姿态利⽤世界上好的资源开展⾃主品牌建设；⼆是‘不违反’，遵守国际知识产权保护相关规定。”

近10年来，B公司先后收购了法国、意⼤利、德国等国家的多家企业。收购法国某公司时，B公司出价仅为299万欧元，⽽⼀家外国竞标者出价⼀度⾼达1500万欧元。B公司如何以低价取得了胜利？原因是B公司承诺该公司100多个员⼯⼀个也不下岗。⽽竞争对⼿则要求⽴即裁员30%，最终B公司提出的“⽂化融合，善意收购”得到了认可。

⽬前B公司在多个国家建⽴了研发中⼼，通过创新全球研发体系实现了技术共享、全球研发、协同共赢。公司对发动机研发流转进⾏了优化，建设了具有强⼤功能的、完整的、基于互联⽹⽀撑的全球协同研发平台。该平台秉持“统⼀标准、全球资源、快速协同、最优品质、集中管控”五⼤原则，充分考虑数据安全性，依托明确的信息共享机制，通过分布式部署，加快了研发进程，⼤⼤缩短了新产品推向市场的时间。B公司利⽤“互联⽹+”的技术优势，

构建了⼀套数字化协同研发机制，聚集全球智慧，为新产品研制提供优质资源，实现了传统制造技术的⼜⼀次创新⻜跃。

从海外并购整合到合资建⼚、技术输出，⼀张愈渐清晰的B公司国际化蓝图成为引领中国制造业的⻛向标。⽬前，B公司产品远销全国100多个国家和地区，⼀带⼀路相关出⼝占集团出⼝总量的90%以上。

材料2

G省的光澜⽶业公司是⼀家以⽔稻种植、稻⽶加⼯为主业的国家级农业产业化重点⻰头企业，其⽣产的“稻欣⼤⽶”是知名品牌⼤⽶。据公司经理赵先⽣介绍，该公司拥有绿⾊⽔稻种植基地4500公顷、有机⽔稻种植基地600公顷。该公司从源头⼊⼿，确保稻⾕质量。当很多企业都在为稻⾕最低收购价⾼⽽抱怨时，光澜⽶业却以远⾼于最低收购价的价格收购种植基地⽣产的稻⾕。“我们⽣产的有机⼤⽶、绿⾊⼤⽶很好卖，稻⾕价格虽⾼，但利润还是很可观的，因为我们有品牌。”

赵先⽣说，公司⼤⽶从种植到加⼯检验，项⽬达100多项，⽐国家标准多出60多项。在粮⻝⽣产环节，通过发展订单农业，为农⺠统⼀提供种⼦、化肥、农药，严控化肥、农药的使⽤；在加⼯环节，从原粮收购、加⼯到⼤⽶⼊库出库，都要进⾏严格的质检，确保⼊库产品、出库产品100%合格；在销售环节，公司成⽴了市场监察部，在市场上定期、不定期进⾏明察暗访。为了保证粮⻝质量，许多粮⻝加⼯企业纷纷选择向上游延伸产业链，建⽴粮源基地。敖⽥集团⽬前已经建成1万多亩有机稻⽣产基地，未来3⾄5年时间，其⽣态⽔稻种植⾯积将扩⼤到10万亩。集团通过构建集⽔稻种植、加⼯、销售于⼀体的全产业链经营模式，打造优质⽔稻⽣产基地，推动品牌建设，实现了⽔稻“种得好、产得好、卖得好”。

⻛津集团把稻壳和秸杆等转化为⾼质量、零甲醛排放的环保健康的⼈造板材，有⼒地拓展了粮油产业的增值空间；岭巨科技公司用大米生产海藻糖的技术取得突破性创新，产品远销⽇本和欧美……G省⼀⼤批深加⼯跨界产品受到市场追捧。

“农业不加⼯，等于⼀场空；农业不成链，最终是⽩⼲。”链条短、附加值低，曾是G省粮⻝产业亟须弥补的短板。如今，G省围绕⽔稻、⽟⽶、杂粮、杂⾖构建的各条产业链已经初具规模。⼀条条粮⻝产业链快速发展，⼀个个粮⻝集群加速崛起，成为撑起G省粮⻝产业的“四梁⼋柱”。

G省孤舍村李书记也是该村农⺠专业合作社理事⻓。“‘70后’不愿种地，‘80后’不会种地，‘90后’不谈种地。”谈及种粮，他有很多话说，“我们村在册⼈⼝有2800⼈，实际全年居往的不到⼀半，多是⽼⼈、妇⼥和⼉童，男性青壮年⼤多外出务⼯。正是在这种背景下，我们合作社应运⽽⽣，社员从5名发展到103名。全村约有600公顷耕地，其中200公顷由农⺠交给合作社经营。”

李书记总结，合作社有3种经营服务模式：一是以⼟地⼊股，每亩地为⼀股，按粮⻝收⼊扣除成本，统⼀分红；二是自有土地按市场价流转，种粮补贴归⼟地承包者所有；三是托管⼟地，合作社提供生产资料，从种到卖全程服 务，费⽤可以垫付，待粮⻝卖掉后结账。从农户的⻛险来说，⼟地⼊股⼤，⼟地托管其次，⼟地流转⼩。从实际情况来看，农⺠选择⼊股的少，托管的多。

G省出台了《关于加快推进新型农业经营主体培育发展的若⼲政策措施》，围绕“谁来种地，怎么种好地”，开展农⺠合作社质量提升整县推进试点。G省还在全国率先出台《G省农⺠专业合作社条例》，实施农⺠合作社规范提升行动，将农⺠合作社发展管理纳⼊法治化轨道。

⼩农户生产在当前和今后⼀段时间仍将存在。为此，G省强调培育专业化服务组织，推⼴⼟地托管、⼟地⼊股等模式，推动农业社会化服务向市场信息、科技服务、加⼯营销等⽅⾯拓展，促进⼩农户与现代农业有机衔接。

种子是粮⻝⽣产的核⼼竞争⼒。G省发展种业⾯临诸多挑战，⽐如，育种科研基础薄，商业化育种体系不健全，尚未建⽴起选育、繁育、推⼴⼀体化模式；种业企业科技创新能⼒有限，突破性⾃育新种匮乏。G省种业⾯临的挑战也是全国种业的共性问题，⽽G省的探索则为全国种业打好翻身仗提供了有益经验。

“这是粒优553，⼝感细腻⾹糯，很受市场欢迎……”⾛进银叶种业公司科研基地，公司农艺师⽼陈对基地每一块试验⽥⾥的品种和⽣⻓情况如数家珍。

⾃G省实施粮业“千亿产业”⼯程以来，各育种企业坚持选育优质品种、建设制种基地、健全产业开发三个轮子“扣⻮连动”，加强科技创新和品牌创建。

在G省，不仅是育种企业，⼀些粮⻝加⼯企业也成⽴了育种机构，发⼒新品种增育。粮⻝加⼯企业为何也要育种？阳粮集团市场销售部⽥总监的回答是“以粮带种、以种促优”⼋个字。为引进和研发适合企业的好品种，阳粮集团成⽴了⽔稻研究所，并建设了试验示范基地。

育种的关键是育种材料和⼈才，阳粮集团既舍得投⼊，也懂得合作。2019年6⽉，⽔稻专家⼯作站正式落户阳粮集团，专家⼯作站主要聚焦⽔稻特⾊品种培育，同时与省内外⽔稻研究院所开展合作，引进了300余个优质品种。⽬前，阳粮集团⽔稻研究所已拥有13个优质⽔稻知识产权，3000多个品种或育种材料落户其“北⽅粳稻种⼦硅⾕”试验示范基地。

材料3

在翠凌湖⻄岸，有⼀个纯渔⺠居住的渔业村——临诗村。该村有村⺠近2000⼈，陆地⾯积1200多亩，⽔域⾯积10多万亩。2017年，临诗村开启退养还湖⼯程。渔⺠上岸后下⼀步发展之路怎么⾛？如何向湖再⽣，以湖富村？

深思熟虑后，临诗村周书记把⽬光瞄准了村⾥的⽣态和渔⽂化资源，提出了旅游兴村的新型发展思路。周书记⼼⾥⼗分清楚，乡村旅游如果与其他地区雷同，很容易使游客产⽣审美疲劳，这条路也就⾛不远了。为此，他请专业设计师绘制了乡村旅游发展设计图，同时收集渔技、渔歌、渔俗等渔⽂化资料，为临诗村规划以“渔隐”为主题的“深休闲、微度假、慢⽂化、细体验”特⾊乡村旅游⽅向，⼤⼒发展特⾊乡村旅游。

临诗村⾸先开通了乡村旅游直通⻋，村⾥陆陆续续接到了不少游客的咨询电话，但由于当地旅游起步较晚，当时村内仅有⼀家渔家乐饭店，承载能⼒严重不⾜，考虑到游客的需求，临诗村积极引导和⿎励渔⺠利⽤闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，同时免费提供码头接船、攻略向导等⼀条⻰服务。

临诗村村⺠90%都是外来渔⺠。这些从四⾯⼋⽅会聚⽽来的渔⺠，既带来了北⽅的粗犷⻛⼟⼈情，也带来了南⽅的秀美⽔乡习俗，多元⽂化的互动、共⽣和交流融合，形成了当地独⼀⽆⼆的渔家⽂化。

临诗村建成了渔⽂化博物馆，展出⻮罩、枪船、登篓、⼤⽹等各种渔具，以及⽔瓢、⻢灯、照灯等⽣活⽤品，系统地展现临诗村渔⽂化发展史。村⾥开发休闲体验项⽬，让游客与渔⺠⼀起出湖捕蟹捕虾，体验⽔上传统劳作⽅式，感受传统渔家⽣活。临诗村还挖掘了独特的渔家⾯⻝26种，渔家船菜36道，打造“⾆尖上的临诗”。村⾥每年举办“迎端午、庆开渔⺠俗⻛情节”“翠凌湖杀围节”“欢乐渔家⾦秋品蟹节”等⼀系列渔⺠特⾊⽂化活动，以说唱、舞蹈、舞台剧等形式表演渔歌、渔号及祭祀婚嫁等传统⽂化和⻛俗，全⾯展现渔家⺠俗⻛情。“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”，已经成为临诗村的旅游招牌。

作为⼀个原⽣态渔村，临诗村的原⽣态湿地是翠凌湖岸⻛景最优美的区域。临诗村因地制宜，充分整合“⼈、 地、钱”要素，将乡村旅游发展与⽣态环境保护相融合。2019年，临诗村被评为中国美丽乡村。

⾛进临诗村，每家每户都连起了污⽔池、垃圾分类池，沿路装上了节能灯，村⺠们的⽣活环境更加宜居。村⺠们还⾃发组建了环保志愿队，时刻保护身边的每⼀⼨⽣态，村⾥建成了漫道、景观桥、翠凌湖红莲芡实观赏区等旅游休闲设施19处，配套修建了3万个停⻋位，在村⼦⼊⼝设置了游客服务中⼼和旅游导览图，⽅便服务⽇益增多的游客。

2019年，临诗村创办了“渔家学堂”，从接待礼仪、餐饮服务、客房服务、渔产品包装销售等⽅⾯，对有学习意愿的村⺠进⾏培训。“渔家学堂”每季度⼀个主题，举办各类讲座、沙⻰、⽂化体验等特⾊活动，搭建了渔民渔民、渔民与游客之间互动交流的平台。

为了进⼀步扩⼤乡村旅游的知晓度和影响⼒，临诗村成⽴了⾃⼰的旅游营销⼩团队，借助⽹络媒体平台，持续密集地宣传临诗村的旅游产品。在⼤⼒推进⽹络营销的同时，临诗村还积极对接电⼦商务平台，创建“临诗渔村”微信公众号、开办⽹店，在⽹上销售⻥、虾、蟹、芡实、菱⻆等临诗⽔产品、⼟特产和渔⽂化⽂创产品。如今，越来越多的游客慕名前来，暂别城市的喧嚣，体验当地特⾊渔⽂化，享受慢⽣活，愉悦身⼼。

材料4

聆新学院是⼀所⾯向⾼中学段开设的“未来学校”，它有很多迥异于传统学校的地⽅。⽐如，它的教学空间好似⼀个联合办公空间，教室⾥没有学⽣排排坐听⽼师讲课的场景，也没有三尺讲台，⽽是放置了便于学⽣分享、讨论的圆桌式课桌。这⾥的单个班⼈数最多不超过20⼈。

“‘未来学校’是新样态学校，⽬前还处在探索阶段。它并⾮仅仅打开教室⻔窗、拆掉学校围墙，⽽是站在更高的教育境界上来思考学校发展。”某教育专家说道，“‘未来学校’不是要培养同质化、标准化的⼀群⼈，更重要的是培养学⽣的独⽴⼈格和创新精神。”他表示，所有看似新鲜的规划设计，其逻辑起点都是以学⽣为中⼼，形成个性化的学习支持体系，将孩⼦培养成内⼼丰盈、⾏动积极的⼈才，以适应未来社会的需求。

某教育研究机构的孙教授说道：“如今，社会对教育的需求已经发⽣了重要变化。我们亟须从源头挖掘⼈类的潜能和智慧，尊重和成就每⼀个独特的个体。这也要求以⼈为中⼼和以社会需求为中⼼这两个看似分化的教育使命实现融合。现在越来越多的⼈开始意识到个性化教育的重要性，这促使了‘未来学校’的不断涌现。”

某高校校⻓表示：“教育越⾛向未来越应该重视⼈⽂属性，育⼈的根本在于⽴德，我们要做到以⽂化⼈、以德育⼈，促进学⽣德智体美劳全⾯发展。教育是⼀⻔引导的艺术，我们需要带领⽼师创造⾯向未来的学校⽣活，让学生每天沉浸在富有⽣⻓性的真实场景当中，能够和未来发⽣各种各样的链接，要创造⽆边界的学校⽣活，创造丰富的多样性和更多的可能性。”

既然要建设新校区，就要兴建⼀所能够满⾜学⽣学习⽣活需求的“未来学校”。⼴寰中学教育集团张校⻓说，“云教育+实践场”是“未来学校”的主流形态，“未来学校”要构建开放灵动的学习空间，灵活多元的学习⽅式，以及能满⾜学⽣个性需求的多元课程体系，这就要求学校顺应这样的变化，主动打破传统设计思维的格局，以更好地适应未来教育发展的趋势和需要。

于是，⼏张课桌经过灵活拼接组合，围合成了⼀个学习⼩组，⽆论是激烈的课堂讨论还是简单的学科实验，都可以在标准教室⾥完成。需要时标准教室还能⽴刻变成⼀个辩论场或⼩舞台，辩论赛、情景剧、英⽂朗诵等，都有机会在课堂上得到充分展示。为了让学习真正能随时随地发声，⼴寰中学还打破以常规教室为主的校舍建筑架构，在标准学科教室之外，创设了⼤量的多元学习空间和⾮正式学习空间。张校⻓说：“我们的建筑设计都蕴含着对未来的思考，尽可能地做到超前和留⽩，在前瞻性和灵活性⽅⾯做了很多尝试。”

“知识内容不再局限于教材或校园，借助⽹络和多媒体设备，⼤量学科相关的知识、案例等教学资源都被引⼊了常规课堂。”该校教师表示，“未来学校”是“互联⽹+”背景下的学校，其形态变⾰离不开现代互联⽹和⼤数据分析技术。⼴寰中学在教学流程再造上下功夫，通过电⼦书包给孩⼦们发送课前的导学材料，通过搭建学习⽀架来及时反馈学⽣真实的问题。“通过现代教育技术，我们现在可以看到学⽣的个性化思维状态，并由此确定每个孩⼦真实的学习状态，决定课堂的推进速度。”云课程、慕课、翻转课堂等现代教育形态越来越多地渗透到⽇常教学当中，“移动学习”“泛在学习”成为新常态。

在云腾实验中学的课堂中，古诗词与⼀元⼀次⽅程完美结合，课堂改⾰的跨学科尝试正在进⾏；分组讨论、分工任务、游戏模拟，多样化的教学⽅式，在课堂上⽣根发芽。

云腾实验中学是⼀所“未来学校”试点学校，它取消了传统的⾏政班级，推⾏“⾛班制”，为学⽣量身打造分层、分类、特需、综合的课程体系。学⽣可以根据个⼈的基础和兴趣进⾏选择，从⽽形成⾃⼰独特的课表，按照课表到不同的学科教室上课。学校为每⼀位学⽣提供私⼈定制的教育：学⽣可以选择不同层次的教学课程，还可以从外教视听说、原著阅读、时事传媒等多种类别中任选⼀⻔英语课程，技术课程可以选机器⼈编程、陶艺、产品设计、服装设计与制作等，体育课程除了常规项⽬还可以选攀岩、滑板、武术等。

公共空间是学科教学、学校教育在空间与时间上的延伸，学科活动海报、学科电⼦化资源、学⽣活动照⽚随处可见。云腾实验中学⿎励将学⽣的作业作品化，通过多种⽅式、多样空间给学⽣提供展示和交流的平台，像对待大师作品⼀样对待学⽣的作品。

据了解，云腾实验中学尝试打造多元化的课程体系，深度挖掘⽣活中的教育价值，⽐如丰富多彩的社团、职业考察、名家⼤师进校园等，并在此基础上开发传统⽂化节⽇课程、红⾊经典课程等，培养学生的家国情怀。同时，将课程外延与空间结合，设⽴了云腾模拟法庭、云腾⼩铺等真实社会情景，让学⽣在真实的情景中增强责任感，在真实的情景中发现⾃我、塑造⾃我、看⻅未来的⾃我。

材料5

⽇前，管理学家刘女士举办了⼀场“走向未来”的主题讲座。她认为，从互联⽹到物联⽹再到⼈⼯智能与生命技术，正在发⽣的未来越来越多。“在时间的叙事⾥，当下连接未来。”刘⼥⼠说道，“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获。我们只有⾯向未来，以前瞻性思考决定今天⼲什么、今天怎样⼲、今天如何取舍，才能真正赢得未来。”

三、作答要求

1、根据“给定资料1”，请你谈谈B公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。（10分）

要求：分析全⾯，条理清晰，不超过200字。

2、根据“给定资料2”，请你谈谈G省在推进粮⻝产业发展中遇到了哪些问题，并逐⼀说明这些问题都是如何解决的。 （15分）

要求：

（1）提炼准确，归纳合理；（2）层次分明，分条表述； （3）不超过300字。

3、为进⼀步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家⽂化”临诗村专场推介会。假如你是该县⽂化旅游局⼯作⼈员，请你草拟⼀份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临诗特⾊乡村旅游。（20分）

要求：紧扣资料，内容全⾯，条理清晰，语⾔⽣动，不超过500字。

4、根据“给定资料4”，请你谈谈为什么说“未来学校”是站在更⾼的教育境界上来思考学校发展的，是从哪些⽅⾯体现的。（20分）

要求：全⾯、准确、有条理，不超过400字。

5、“给定资料5”中说“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获”，请结合对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，⾃选⻆度，⾃拟题⽬，写⼀篇⽂章。（35分）

要求：

（1）观点明确，⻅解深刻；

（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

（3）思路清晰，语⾔流畅；

（4）字数1000-1200字。

答案解析：

1、根据“给定资料1”，请你谈谈B公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。（10分）

要求：分析全⾯，条理清晰，不超过200字。

材料1

B公司是我国⼀家著名的装备制造企业，研制出了全球⾸款热效率突破50%的商业化柴油机。

“刚提出能不能挑战50%热效率时，就遭到技术专家的质疑：国外那些先进企业都没有做到，我们凭什么能做到？”该公司负责⼈王经理说，“我们就是要做别⼈没做过的。”他认为，在云谲波诡的⾏业市场变化中，只有通过超前研发，拥有强⼤的差异化竞争⼒，才能抵御⻛险，赢得优势。

公司专⻔成⽴了热效率技术攻关团队，通过⼤量的仿真和台架试验，经过上千种⽅案的探索分析，不断尝试与改进，最终把发动机各个⽅⾯的功能发挥到极致，实现了热效率突破50%。

“思路决定出路。”王经理说，以往⼀些科技企业遭遇挫败是因为单纯以技术为主导，按已有的技术去做产品，再去找销路，结果市场并不认可。现如今，货运市场竞争⼗分激烈，运费普遍不⾼，油耗成本却⽔涨船⾼，如何“开源节流”才是卡⻋客户重点考虑的问题。“卡⻋司机驾驶搭载我们新款发动机的⻋辆，每百公⾥油耗能省10%左右，按照⼀年跑20万公⾥计算，以⽬前的油价⼀年就能省下三四万元的油耗成本。”王经理介绍说。

创新是⼀个不断尝试和失败的艰苦卓绝的过程。在⼀次新⽅案的台架试验中，当热效率即将突破50%时发生了意外，烧了发动机。所有⼈都做好了写检讨的准备，但让⼤家没想到的是，不仅没有被批评，还拿到了当月的前置奖励奖⾦。

前置奖励是B公司独具特⾊的激励措施，新技术新产品的开发周期较⻓，如果等到结项时再评审嘉奖，就会导致激励效果⼤打折扣。所以B公司将激励前置，在项⽬重要节点或者思维实现新突破时，就给予员⼯丰厚的奖⾦。“我们允许科研失败。”王经理说，在团队攻坚克难中，很多⽅案都是失败的，⼤家通过对失败案例的分析，甄选出更好的⽅向。

对于这种⽂化和⽣态，B公司发动机研究院姜院⻓印象也很深刻。2017年，姜院⻓成⽴博⼠⼯作室，专攻50%热效率项⽬。博⼠⼯作室研究经费上不封顶，没有⼈约束，可以做任何事。没多久他就成功申报了500万元经费，一个博士工作室刚成⽴就能给这么多钱，姜院⻓感慨万分。

B公司每个研究院每年有2000万元研发经费，⽆须审批，⼲什么⾃⼰说了算；公司连续两年拿出1亿元重奖科技⼈才；科研⼈员收⼊是管理⼈员的2倍以上；晚上加班有免费⼯作餐，下班打⻋报销，从本科到博⼠都有住房补贴……

更为难得的是（强调），公司每年拿出1000万元⽤于⽀持“没有直接经济效益”的基础研究。“你能想象，⼀个博⼠团队，可能⽤5年、10年攻关⼀个科研项⽬，然后失败的情景吗？我们现在做的都是创造性的科研项⽬，⼀些基础研发时间很⻓，失败率也很⾼，唯⼀⽀撑⼤家的就是勇攀⾼峰的信念。”王经理⾔语中透露着坚毅。

近10年来，B公司仅在发动机业务⽅⾯就累计投⼊300亿元，研发费⽤、研发经费的⽐率保持在8%以上。“无论是抓住机遇抢抓⾏业‘黄金期’，还是积极应对⾏业‘寒冬’，我们始终⼼⽆旁骛攻主业。”王经理说，“我们的创新战略提出了两个‘不’：⼀是‘不关⻔’，以开放姿态利⽤世界上好的资源开展⾃主品牌建设；⼆是‘不违反’，遵守国际知识产权保护相关规定。”

近10年来，B公司先后收购了法国、意⼤利、德国等国家的多家企业。收购法国某公司时，B公司出价仅为299万欧元，⽽⼀家外国竞标者出价⼀度⾼达1500万欧元。B公司如何以低价取得了胜利？原因是B公司承诺该公司100多个员⼯⼀个也不下岗。⽽竞争对⼿则要求⽴即裁员30%（对比），最终B公司提出的“⽂化融合，善意收购”得到了认可。

⽬前B公司在多个国家建⽴了研发中⼼，通过创新全球研发体系实现了技术共享、全球研发、协同共赢。公司对发动机研发流转进⾏了优化，建设了具有强⼤功能的、完整的、基于互联⽹⽀撑的全球协同研发平台。该平台秉持“统⼀标准、全球资源、快速协同、最优品质、集中管控”五⼤原则，充分考虑数据安全性，依托明确的信息共享机制，通过分布式部署，加快了研发进程，⼤⼤缩短了新产品推向市场的时间。B公司利⽤“互联⽹+”的技术优势，

构建了⼀套数字化协同研发机制，聚集全球智慧，为新产品研制提供优质资源，实现了传统制造技术的⼜⼀次创新⻜跃。

从海外并购整合到合资建⼚、技术输出，⼀张愈渐清晰的B公司国际化蓝图成为引领中国制造业的⻛向标。⽬前，B公司产品远销全国100多个国家和地区，⼀带⼀路相关出⼝占集团出⼝总量的90%以上。

专家解析一：

一、超前研发，寻求突破。成立团队，探索分析，不断尝试，实现突破，赢得优势。
二、面对市场，调整思路。打破单纯技术主导，根据市场需求，开源节流，降低成本。
三、重视人才，提高待遇。出台奖励措施，营造包容失败的文化氛围。
四、重视基础研究，加大研发投入。开展创造性项目，坚定信念，专攻主业，提出创新战略。
五、打造平台，走向世界。并购企业，设立研发中心，设立研发平台和协同机制，实现技术创新。

专家解析二：

概括题，所谓的启示就是总结出人家好的经验，供其他人借鉴，所以，我们只要把B公司好的做法归纳出来就可以了。

答题要求里有个“分析全面，条理清晰”，回答时分条来回答。

第②段观念方面：超前研发，拥有强大差异化竞争力。

第③段队伍方面：成立专业团队，不断实验，探索分析，尝试改进。

第④段产品方面：以市场为主导，研发满足客户需求的产品。

第⑤⑥段政策方面：允许失败，设置奖励金鼓励创新。

第⑦段政策方面：保障科研经费充足。

第⑧段队伍方面：重视科研人才，为其提供优厚科研条件。

第⑨段政策方面：保障科研经费充足。

第⑩段战略方面：以开放姿态利用世界上好的资源开展自主品牌建设；遵守国际知识产权保护相关规定。

第⑪段战略方面：文化融合，善意收购。第⑫段战略方面：建立了研发中心，建设全球协同研发平台。

第二步： 合并同类项

观念方面：超前研发，拥有强大差异化竞争力

队伍方面：成立专业团队，不断实验，探索分析，尝试改进。

队伍方面：重视科研人才，为其提供优厚科研条件。

产品方面：以市场为主导，研发满足客户需求的产品。

政策方面：允许失败，设置奖励金鼓励创新

政策方面：保障科研经费充足

政策方面：保障科研经费充足

战略方面：以开放姿态利用世界上好的资源开展自主品牌建设；遵守国际知识产权保护相关规定

战略方面：文化融合，善意收购。

战略方面：建立了研发中心，建设全球协同研发平台。

第三步：梳理答案：199

启示：1.观念方面：超前研发，拥有强大差异化竞争力；2.队伍方面：重视科研人才，为其提供优厚科研条件，成立专业团队，不断实验，探索分析，尝试改进；3.产品方面：以市场为主导，研发满足客户需求的产品；4.政策方面：允许失败，设置奖励金鼓励创新，保障科研经费充足；5.战略方面：文化融合，善意收购，遵守国际知识产权保护相关规定，建立了研发中心，建设全球协同研发平台，以开放姿态利用世界上好的资源开展自主品牌建设。

2、根据“给定资料2”，请你谈谈G省在推进粮⻝产业发展中遇到了哪些问题，并逐⼀说明这些问题都是如何解决的。 （15分）

要求：

（1）提炼准确，归纳合理；（2）层次分明，分条表述； （3）不超过300字。

材料2

（背景略读）G省的光澜⽶业公司是⼀家以⽔稻种植、稻⽶加⼯为主业的国家级农业产业化重点⻰头企业，其⽣产的“稻欣⼤⽶”是知名品牌⼤⽶。据公司经理赵先⽣介绍，该公司拥有绿⾊⽔稻种植基地4500公顷、有机⽔稻种植基地600公顷。该公司从源头⼊⼿，确保稻⾕质量。当很多企业都在为稻⾕最低收购价⾼⽽抱怨时，光澜⽶业却以远⾼于最低收购价的价格收购种植基地⽣产的稻⾕。“我们⽣产的有机⼤⽶、绿⾊⼤⽶很好卖，稻⾕价格虽⾼，但利润还是很可观的，因为我们有品牌。”

赵先⽣说，公司⼤⽶从种植到加⼯检验，项⽬达100多项，⽐国家标准多出60多项。在粮⻝⽣产环节，通过发展订单农业，为农⺠统⼀提供种⼦、化肥、农药，严控化肥、农药的使⽤；在加⼯环节，从原粮收购、加⼯到⼤⽶⼊库出库，都要进⾏严格的质检，确保⼊库产品、出库产品100%合格；在销售环节，公司成⽴了市场监察部，在市场上定期、不定期进⾏明察暗访。为了保证粮⻝质量，许多粮⻝加⼯企业纷纷选择向上游延伸产业链，建⽴粮源基地。敖⽥集团⽬前已经建成1万多亩有机稻⽣产基地，未来3⾄5年时间，其⽣态⽔稻种植⾯积将扩⼤到10万亩。集团通过构建集⽔稻种植、加⼯、销售于⼀体的全产业链经营模式，打造优质⽔稻⽣产基地，推动品牌建设，实现了⽔稻“种得好、产得好、卖得好”。

⻛津集团把稻壳和秸杆等转化为⾼质量、零甲醛排放的环保健康的⼈造板材，有⼒地拓展了粮油产业的增值空间；岭巨科技公司用大米生产海藻糖的技术取得突破性创新，产品远销⽇本和欧美……G省⼀⼤批深加⼯跨界产品受到市场追捧。

“农业不加⼯，等于⼀场空；农业不成链，最终是⽩⼲。”链条短、附加值低，曾是G省粮⻝产业亟须弥补的短板。如今，G省围绕⽔稻、⽟⽶、杂粮、杂⾖构建的各条产业链已经初具规模。⼀条条粮⻝产业链快速发展，⼀个个粮⻝集群加速崛起，成为撑起G省粮⻝产业的“四梁⼋柱”。

G省孤舍村李书记也是该村农⺠专业合作社理事⻓。“‘70后’不愿种地，‘80后’不会种地，‘90后’不谈种地。”谈及种粮，他有很多话说，“我们村在册⼈⼝有2800⼈，实际全年居往的不到⼀半，多是⽼⼈、妇⼥和⼉童，男性青壮年⼤多外出务⼯。正是在这种背景下，我们合作社应运⽽⽣，社员从5名发展到103名。全村约有600公顷耕地，其中200公顷由农⺠交给合作社经营。”

李书记总结，合作社有3种经营服务模式：一是以⼟地⼊股，每亩地为⼀股，按粮⻝收⼊扣除成本，统⼀分红；二是自有土地按市场价流转，种粮补贴归⼟地承包者所有；三是托管⼟地，合作社提供生产资料，从种到卖全程服 务，费⽤可以垫付，待粮⻝卖掉后结账。从农户的⻛险来说，⼟地⼊股⼤，⼟地托管其次，⼟地流转⼩。从实际情况来看，农⺠选择⼊股的少，托管的多。

G省出台了《关于加快推进新型农业经营主体培育发展的若⼲政策措施》，围绕“谁来种地，怎么种好地”，开展农⺠合作社质量提升整县推进试点。G省还在全国率先出台《G省农⺠专业合作社条例》，实施农⺠合作社规范提升行动，将农⺠合作社发展管理纳⼊法治化轨道。

⼩农户生产在当前和今后⼀段时间仍将存在。为此，G省强调培育专业化服务组织，推⼴⼟地托管、⼟地⼊股等模式，推动农业社会化服务向市场信息、科技服务、加⼯营销等⽅⾯拓展，促进⼩农户与现代农业有机衔接。

种子是粮⻝⽣产的核⼼竞争⼒。G省发展种业⾯临诸多挑战，⽐如，育种科研基础薄，商业化育种体系不健全，尚未建⽴起选育、繁育、推⼴⼀体化模式；种业企业科技创新能⼒有限，突破性⾃育新种匮乏。G省种业⾯临的挑战也是全国种业的共性问题，⽽G省的探索则为全国种业打好翻身仗提供了有益经验。

“这是粒优553，⼝感细腻⾹糯，很受市场欢迎……”⾛进银叶种业公司科研基地，公司农艺师⽼陈对基地每一块试验⽥⾥的品种和⽣⻓情况如数家珍。

⾃G省实施粮业“千亿产业”⼯程以来，各育种企业坚持选育优质品种、建设制种基地、健全产业开发三个轮子“扣⻮连动”，加强科技创新和品牌创建。

在G省，不仅是育种企业，⼀些粮⻝加⼯企业也成⽴了育种机构，发⼒新品种增育。粮⻝加⼯企业为何也要育种？阳粮集团市场销售部⽥总监的回答是“以粮带种、以种促优”⼋个字。为引进和研发适合企业的好品种，阳粮集团成⽴了⽔稻研究所，并建设了试验示范基地。

育种的关键是育种材料和⼈才，阳粮集团既舍得投⼊，也懂得合作。2019年6⽉，⽔稻专家⼯作站正式落户阳粮集团，专家⼯作站主要聚焦⽔稻特⾊品种培育，同时与省内外⽔稻研究院所开展合作，引进了300余个优质品种。⽬前，阳粮集团⽔稻研究所已拥有13个优质⽔稻知识产权，3000多个品种或育种材料落户其“北⽅粳稻种⼦硅⾕”试验示范基地。

第④段：问题：链条短、附加值低。措施：围绕多种粮食构建多条产业链、粮食集群，增加产品附加值。

第⑤段：问题：粮食种植缺乏劳动力。第⑥段措施：成立农民合作社托管粮食种植。⑦措施：制定多样化合作社经营服务模式。措施：提升合作社质量规范，出台政策，推进发展管理法治化。

第⑧段：措施：培育专业化服务组织，推广土地托管、土地入股等模式，推动农业社会化服务向市场信息、科技服务、加工营销等方面拓展，促进小农户与现代农业有机衔接。

第⑩段：问题：种业发展实力不强。第⑪段：措施：实施粮业“千亿产业”工程，坚持选育优质品种、建设制种基地、健全产业开发，加强科技创新和品牌创建。

参考答案一：

一、问题：企业抱怨稻米收购价格高。对策：成立龙头企业，生产绿色大米，创立品牌，从种植到加工，保障质量，打造基地，建立全产业链经营模式。
二、问题：链条短、附加值低，粮食产业存在短板。对策：围绕水稻、玉米、杂粮构建各条产业链，粮食集群崛起，撑起食产业“四梁八柱”。
三、问题：农村人口减少，劳动力不足，不愿种地。对策：省政府出台措施，开展农民合作社质量提升整县推进试点，通过三种合作社经营模式，促进小农户与现代农业有机衔接。
四、问题：育种基础薄，体系不健全，创新能力有限，自育新种匮乏。对策：坚持优质品种、建设制种基地、健全产业开发，加强育种材料和人才合作培养。

参考答案二：

粮⻝产业发展中遇到问题及解决对策如下：

问题1.链条短、附加值低。

解决对策：围绕多种粮食构建多条产业链、粮食集群，增加产品附加值。

问题2粮食种植缺乏劳动力。

解决对策：1、：成立农民合作社托管粮食种植，制定多样化合作社经营服务模式，提升合作社质量规范，出台政策，推进发展管理法治化。2、培育专业化服务组织，推广土地托管、土地入股等模式，推动农业社会化服务向市场信息、科技服务、加工营销等方面拓展，促进小农户与现代农业有机衔接。

问题3种业发展实力不强。

解决对策：实施粮业“千亿产业”工程，坚持选育优质品种、建设制种基地、健全产业开发，加强科技创新和品牌创建。

3、为进⼀步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家⽂化”临诗村专场推介会。假如你是该县⽂化旅游局⼯作⼈员，请你草拟⼀份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临诗特⾊乡村旅游。（20分）

要求：紧扣资料，内容全⾯，条理清晰，语⾔⽣动，不超过500字。

材料3

在翠凌湖⻄岸，有⼀个纯渔⺠居住的渔业村——临诗村。该村有村⺠近2000⼈，陆地⾯积1200多亩，⽔域⾯积10多万亩。2017年，临诗村开启退养还湖⼯程。渔⺠上岸后下⼀步发展之路怎么⾛？如何向湖再⽣，以湖富村？

深思熟虑后，临诗村周书记把⽬光瞄准了村⾥的⽣态和渔⽂化资源，提出了旅游兴村的新型发展思路。周书记⼼⾥⼗分清楚，乡村旅游如果与其他地区雷同，很容易使游客产⽣审美疲劳，这条路也就⾛不远了。为此，他请专业设计师绘制了乡村旅游发展设计图，同时收集渔技、渔歌、渔俗等渔⽂化资料，为临诗村规划以“渔隐”为主题的“深休闲、微度假、慢⽂化、细体验”特⾊乡村旅游⽅向，⼤⼒发展特⾊乡村旅游。

临诗村⾸先开通了乡村旅游直通⻋，村⾥陆陆续续接到了不少游客的咨询电话，但由于当地旅游起步较晚，当时村内仅有⼀家渔家乐饭店，承载能⼒严重不⾜，考虑到游客的需求，临诗村积极引导和⿎励渔⺠利⽤闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，同时免费提供码头接船、攻略向导等⼀条⻰服务。

临诗村村⺠90%都是外来渔⺠。这些从四⾯⼋⽅会聚⽽来的渔⺠，既带来了北⽅的粗犷⻛⼟⼈情，也带来了南⽅的秀美⽔乡习俗，多元⽂化的互动、共⽣和交流融合，形成了当地独⼀⽆⼆的渔家⽂化。

临诗村建成了渔⽂化博物馆，展出⻮罩、枪船、登篓、⼤⽹等各种渔具，以及⽔瓢、⻢灯、照灯等⽣活⽤品，系统地展现临诗村渔⽂化发展史。村⾥开发休闲体验项⽬，让游客与渔⺠⼀起出湖捕蟹捕虾，体验⽔上传统劳作⽅式，感受传统渔家⽣活。临诗村还挖掘了独特的渔家⾯⻝26种，渔家船菜36道，打造“⾆尖上的临诗”。村⾥每年举办“迎端午、庆开渔⺠俗⻛情节”“翠凌湖杀围节”“欢乐渔家⾦秋品蟹节”等⼀系列渔⺠特⾊⽂化活动，以说唱、舞蹈、舞台剧等形式表演渔歌、渔号及祭祀婚嫁等传统⽂化和⻛俗，全⾯展现渔家⺠俗⻛情。“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”，已经成为临诗村的旅游招牌。

作为⼀个原⽣态渔村，临诗村的原⽣态湿地是翠凌湖岸⻛景最优美的区域。临诗村因地制宜，充分整合“⼈、 地、钱”要素，将乡村旅游发展与⽣态环境保护相融合。2019年，临诗村被评为中国美丽乡村。

⾛进临诗村，每家每户都连起了污⽔池、垃圾分类池，沿路装上了节能灯，村⺠们的⽣活环境更加宜居。村⺠们还⾃发组建了环保志愿队，时刻保护身边的每⼀⼨⽣态，村⾥建成了漫道、景观桥、翠凌湖红莲芡实观赏区等旅游休闲设施19处，配套修建了3万个停⻋位，在村⼦⼊⼝设置了游客服务中⼼和旅游导览图，⽅便服务⽇益增多的游客。

2019年，临诗村创办了“渔家学堂”，从接待礼仪、餐饮服务、客房服务、渔产品包装销售等⽅⾯，对有学习意愿的村⺠进⾏培训。“渔家学堂”每季度⼀个主题，举办各类讲座、沙⻰、⽂化体验等特⾊活动，搭建了渔民渔民、渔民与游客之间互动交流的平台。

为了进⼀步扩⼤乡村旅游的知晓度和影响⼒，临诗村成⽴了⾃⼰的旅游营销⼩团队，借助⽹络媒体平台，持续密集地宣传临诗村的旅游产品。在⼤⼒推进⽹络营销的同时，临诗村还积极对接电⼦商务平台，创建“临诗渔村”微信公众号、开办⽹店，在⽹上销售⻥、虾、蟹、芡实、菱⻆等临诗⽔产品、⼟特产和渔⽂化⽂创产品。如今，越来越多的游客慕名前来，暂别城市的喧嚣，体验当地特⾊渔⽂化，享受慢⽣活，愉悦身⼼。

参考答案一：

参考答案二：

悦享临诗之美，畅响渔家文化

尊敬的各位来宾：

大家好！乡村旅游是乡村振兴的重要突破口，临诗村作为本县特色旅游文化村，要不断扩大知晓度和影响力。临诗村位于翠凌湖西岸，拥有十万亩水域，及风景最美原生态湿地。该村依托生态和文化资源，开发了“渔隐”主题的“深休闲、微度假、慢文化、细体验”特色乡村旅游。

临诗村美在服务周到：入村即能免费享受码头接船、攻略向导等一条龙服务；为更好服务游客，临诗村还创办了“渔家学堂”，对村民进行培训，让游客享受最优质的服务。临诗村美在环境宜居：这里生活设施完备，村容村貌整洁；旅游休闲设施多样，停车位充足，并且配有有醒目的游客服务中心和导览图。临诗村美在渔味十足：这里有兼具北方粗犷和南方秀美的独特文化；这里有系统展现渔文化发展史的渔文化博物馆；还有丰富的特色文化活动，既能观看传统文化和风俗表演，又能与渔民深入交流。还能在这能和渔民一起出湖捕蟹捞虾，体验水上传统劳作方式，感受渔家生活。同时，为满足消费者需求，在网上可以购买到村里特产和渔文化文创产品。

临诗村，诚挚欢迎各位的到来

4、根据“给定资料4”，请你谈谈为什么说“未来学校”是站在更⾼的教育境界上来思考学校发展的，是从哪些⽅⾯体现的。（20分）

要求：全⾯、准确、有条理，不超过400字。

解析：此题阅读理解题情况分析题。出题的广度和深度是核心难点。“谈谈为什么说“未来学校”是站在更⾼的教育境界上来思考学校发展的，是从哪些⽅⾯体现的”。（要讲明白前因后果，即因为什么原因，说“未来学校”是站在更高的教育境界上来思考学校发展的。高频易错点，出题人玩障眼法，换种表述：“因为哪些关于教育创新的具体措施，所以说’未来学校’是站在更高的教育境界上来思考学校发展的”。

所以此题只有一个问题，不是两个问题，类似表述比如，“为什么说国考是最热门的考试，是从哪些方面体现的？”。

要点分为「培养目的」，「学习空间」，「学习方式」，「课程体系」四个方面

材料4

聆新学院是⼀所⾯向⾼中学段开设的“未来学校”，它有很多迥异于传统学校的地⽅。⽐如，它的教学空间好似⼀个联合办公空间，教室⾥没有学⽣排排坐听⽼师讲课的场景，也没有三尺讲台，⽽是放置了便于学⽣分享、讨论的圆桌式课桌。这⾥的单个班⼈数最多不超过20⼈。

“‘未来学校’是新样态学校，⽬前还处在探索阶段。它并⾮仅仅打开教室⻔窗、拆掉学校围墙，⽽是站在更高的教育境界上来思考学校发展。”某教育专家说道，“‘未来学校’不是要培养同质化、标准化的⼀群⼈更重要的是培养学⽣的独⽴⼈格和创新精神。”他表示，所有看似新鲜的规划设计，其逻辑起点都是以学⽣为中⼼，形成个性化的学习支持体系，将孩⼦培养成内⼼丰盈、⾏动积极的⼈才，以适应未来社会的需求。

某教育研究机构的孙教授说道：“如今，社会对教育的需求已经发⽣了重要变化。我们亟须从源头挖掘⼈类的潜能和智慧，尊重和成就每⼀个独特的个体。这也要求以⼈为中⼼和以社会需求为中⼼这两个看似分化的教育使命实现融合。现在越来越多的⼈开始意识到个性化教育的重要性，这促使了‘未来学校’的不断涌现。”

某高校校⻓表示：“教育越⾛向未来越应该重视⼈⽂属性，育⼈的根本在于⽴德，我们要做到以⽂化⼈、以德育⼈，促进学⽣德智体美劳全⾯发展。教育是⼀⻔引导的艺术，我们需要带领⽼师创造⾯向未来的学校⽣活，让学生每天沉浸在富有⽣⻓性的真实场景当中，能够和未来发⽣各种各样的链接，要创造⽆边界的学校⽣活，创造丰富的多样性和更多的可能性。”

既然要建设新校区，就要兴建⼀所能够满⾜学⽣学习⽣活需求的“未来学校”。⼴寰中学教育集团张校⻓说，“云教育+实践场”是“未来学校”的主流形态，“未来学校”要构建开放灵动的学习空间，灵活多元的学习⽅式，以及能满⾜学⽣个性需求的多元课程体系，这就要求学校顺应这样的变化，主动打破传统设计思维的格局，以更好地适应未来教育发展的趋势和需要。

于是，⼏张课桌经过灵活拼接组合，围合成了⼀个学习⼩组，⽆论是激烈的课堂讨论还是简单的学科实验，都可以在标准教室⾥完成。需要时标准教室还能⽴刻变成⼀个辩论场或⼩舞台，辩论赛、情景剧、英⽂朗诵等，都有机会在课堂上得到充分展示。为了让学习真正能随时随地发声，⼴寰中学还打破以常规教室为主的校舍建筑架构，在标准学科教室之外，创设了⼤量的多元学习空间和⾮正式学习空间。张校⻓说：“我们的建筑设计都蕴含着对未来的思考，尽可能地做到超前和留⽩，在前瞻性和灵活性⽅⾯做了很多尝试。”

“知识内容不再局限于教材或校园，借助⽹络和多媒体设备，⼤量学科相关的知识、案例等教学资源都被引⼊了常规课堂。”该校教师表示，“未来学校”是“互联⽹+”背景下的学校，其形态变⾰离不开现代互联⽹和⼤数据分析技术。⼴寰中学在教学流程再造上下功夫，通过电⼦书包给孩⼦们发送课前的导学材料，通过搭建学习⽀架来及时反馈学⽣真实的问题。“通过现代教育技术，我们现在可以看到学⽣的个性化思维状态，并由此确定每个孩⼦真实的学习状态，决定课堂的推进速度。”云课程、慕课、翻转课堂等现代教育形态越来越多地渗透到⽇常教学当中，“移动学习”“泛在学习”成为新常态。

在云腾实验中学的课堂中，古诗词与⼀元⼀次⽅程完美结合，课堂改⾰的跨学科尝试正在进⾏；分组讨论、分工任务、游戏模拟，多样化的教学⽅式，在课堂上⽣根发芽。

打造多元化的课程体系 。为学生量身打造分层、分类、特需、综合的课程体系，鼓励作业作品化并在公共空间交流；

云腾实验中学是⼀所“未来学校”试点学校，它取消了传统的⾏政班级，推⾏“⾛班制”，为学⽣量身打造分层、分类、特需、综合的课程体系。学⽣可以根据个⼈的基础和兴趣进⾏选择，从⽽形成⾃⼰独特的课表，按照课表到不同的学科教室上课。学校为每⼀位学⽣提供私⼈定制的教育：学⽣可以选择不同层次的教学课程，还可以从外教视听说、原著阅读、时事传媒等多种类别中任选⼀⻔英语课程，技术课程可以选机器⼈编程、陶艺、产品设计、服装设计与制作等，体育课程除了常规项⽬还可以选攀岩、滑板、武术等。

公共空间是学科教学、学校教育在空间与时间上的延伸，学科活动海报、学科电⼦化资源、学⽣活动照⽚随处可见。云腾实验中学⿎励将学⽣的作业作品化，通过多种⽅式、多样空间给学⽣提供展示和交流的平台，像对待大师作品⼀样对待学⽣的作品。

据了解，云腾实验中学尝试打造多元化的课程体系，深度挖掘⽣活中的教育价值，⽐如丰富多彩的社团、职业考察、名家⼤师进校园等，并在此基础上开发传统⽂化节⽇课程、红⾊经典课程等，培养学生的家国情怀。同时，将课程外延与空间结合，设⽴了云腾模拟法庭、云腾⼩铺等真实社会情景，让学⽣在真实的情景中增强责任感，在真实的情景中发现⾃我、塑造⾃我、看⻅未来的⾃我。

参考答案一：

一、原因在于：
1、培养学生的独立人格和创新精神。以学生为中心，形成个性化体系，孩子内心丰盈、行动积极，适应社会需求。2、教育使命实现融合，重视个性化教育。3、重视人文属性，以文化人、以德有人，促进学生德智体美劳全面发展。
二、主要表现：
1、学习空间开放灵动。课桌灵活拼接，打破常规教室架构，创建多元学习空间。2、学习方式灵活多元。不局限教材或校园，借助网络和多媒体设备，常规课堂引入众多教学资源。在教学流程再造上下功夫，通过现代教育技术，决定课堂推进速度。现代教育形态渗透到日常教学当中，“移动学习”成为新常态。3、课程体系满足个性多元需求。课堂跨学科进行，推行“走班制”，量身定制课堂体系，提供私人定制教育，提供多样化空间供学生交流。深挖教育价值。培养学生的家国情怀，真实情景增强责任感，发现自我、塑造自我。

参考答案二（400）：“未来学校”以学生为中心，打造个性化的学习支持体系，追求将学生培养成内心丰盈、行动积极的人才，以适应未来社会的需求。所以它是站在更高的教育境界上来思考学校发展的。

体现：以培养学生独立人格和创新精神为目的，重视个性化教育，推动以人为中心和以社会需求为中心的教育使命的融合；培养学生应对未来发展的创新能力。

重构学习空间以适应面向未来的教学目的 。标准教室变成辩论场或小舞台，创设多元、非正式学习空间。

改造教学流程与方式。借助互联网和大数据分析技术了解学生状态，调整教学进度；通过云课程、慕课、翻转课堂等现代教育形态实现“泛在学习”；探索跨学科教学，分组讨论、分工任务、游戏模，多样化的教学方式。

打造多元化的课程体系 。为学生量身打造分层、分类、特需、综合的课程体系，鼓励作业作品化并在公共空间交流；鼓励社团、职业考察、名家大师进校园；开发传统文化节日课程、红色经典课程；设立云腾模拟法庭、云腾小铺模拟社会情景。

5、“给定资料5”中说“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获”，请结合对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，⾃选⻆度，⾃拟题⽬，写⼀篇⽂章。（35分）

要求：

（1）观点明确，⻅解深刻；

（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

（3）思路清晰，语⾔流畅；

（4）字数1000-1200字。

范文

思维和播种 收获未来

收获是农民辛勤付出结出的果实，收获是企业多年研发实现的技术突破，收获是学校着眼未来做出选择实现独立的人格和创新精神。但是想要有所收获，必须提前做出科学的思维即正确的判断，是一种理论和知识的决策。同时需要播种即付出行动，落实决策，这二者犹如知与行，只有共同努力，才能赢得未来，实现收获。

思维决定收获。常言到“思路决定出路”，思路就是某种思维方式的具体呈现，属于认识论，属于战略性判断，具有科学的思维必然带来美好的结果，急功近利的想法只能带来短期的利益而无法赢得未来。著名的潍柴集团，面对柴油发动机的发展趋势，做出了很多前瞻性的思维，如加大基础性研究，不给科研人员设定具体时间表，面对市场趋势，不是用技术改造市场，而是依据市场科学判断，提高效率，降低成本，使得潍柴集团通过数年的投入终于带来的技术的突破，研制出了世界最先进的发动机，假如该公司没有从长远与未来规划的战略思维，则就不会带来今天的成就。所以，科学、正确的思维是赢取未来的关键，犹如知识的成功的前提，这就需要我们对了解未来的发展趋势，把握时代发展的脉搏，多听取各方面的意见，高度重视人才的培养，这样才能做出科学的判断，收获未来的果实。

播种带来收获。播种是抉择之后的行动，犹如春天决定种植水稻，就要开始播种并加强田间管理，这样才能带来秋天的收获。常言道“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种至关重要，假如只有思维，没有行动，一切终将落空。扬州郊区的沿湖村，自从确定了发展特色旅游的想法后，积极行动，搜集各种与渔村文化的老物件，推出与渔村有关的各种文化活动，而且积极修建基础设施，组建志愿者服务队，通过电商平台开展对外推广，正是一系列的播种才带来了该村的巨大变化，成为中国最美乡村。播种才能带来希望，实现蓝图，点燃未来，绘就辉煌，播种为明天的收获保驾护航。

思维和播种共同决定收获。思维和播种，犹如知与行，没有知就不可能有行，即使有行动，也是盲目无目标的瞎忙，但是，只有知，没有行，也只能是纸上谈兵，不会取得任何结果，思维和播种也是相辅相成，相互影响。这就要求我们用发展的眼光看问题，进行富有前瞻性的思考，统筹全局，做出正确的行动。“未来学校”把学生的全面发展和创新能力作为思维的目标，在实践探索，充分利用现有技术条件，学习空间灵动开放，学习方式多元化，课程设置系统化，挖掘孩子的天赋，培养孩子的兴趣和能力，让未来学校成为教育发展的必然趋势。所以，明天的收获，正确思维和科学行动缺一不可。

“知为行之始，行为知之成。”只有知行合一才能成就事业，作为新时代青年人，要提高自己的思维能力，采取实际行动，紧跟时代大潮，不断拼搏奋斗，为实现明天收获未来做出应有的贡献。

以前瞻性思考来播种，才能真正赢得未来

常言道，一分耕耘一分收获。但时间往往如漏斗里的沙子，分分秒秒不停流逝。在如此宝贵的时间面前，政府如何高效把握有限的时间去发展、创造、拼搏，提交一份令人民满意、令历史满意的中国答卷，事关重大。明日收获的粮食由今日播撒的种子所决定，故政府只有面向未来，以前瞻性思考决定今天做什么、今天该如何去做、今天如何去取舍，才能真正赢得未来，博来奇迹。

政府发展想要赢得未来，只有在前瞻性思考的基础上，决定好今日之所为。王安石曾言，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。本来就站在更高更远的角度思考问题，才能看得更高更远，不会一叶障目。所以政府部门思考问题的高度与深度，也决定着政府将来发展的宽度与广度。正如B公司之所以能研制出全球首款热效率突破50%的商业化柴油机，实现零的突破，更多是因为B公司没有被眼前从无到有的困难遮蔽住谋求发展的双眼。不仅抛弃了过去紧盯小失败的错误做法，在奖励机制上创新，充分激活了人才的创新活力、积极性。还在确立公司发展前景的节点上，充分发挥战略意识，牢牢抓住超前研发的脉搏，这才拥有强大的差异化竞争力，才能抵御风险，做到赢得优势。故政府发展只有拥有前瞻性思维，带着远见和计划，找准今后的发展方向，才能真正赢得未来。

政府发展想要赢得未来，只有在前瞻性思考的基础上，确立好今后的实施方法与措施。《荀子》云，以近知远，以一知万，以微知明。政府要想成功发展，必须学会面对目前所遇到的困境与挑战，一叶知秋，建立以近难知远虑的思维模式，找到真正影响发展的短板与不足，将困境与挑战转化为优势与强项。就好像G省粮食产业发展一般，曾经产业链短小、粮食产品附加值低下一直都是G省粮食产业发展的痛点与难点。好在G省痛定思痛，在前瞻性思维的指导下，制定出一系列针对发展难题的措施，如积极创新发展经营模式，解决了种地人数少的问题；培养大量粮食深加工企业，围绕粮食产业发展建立一个大集群，成功向粮食加工的上游产业链转移。可以说，政府发展只有拥有前瞻性思维，才能订立好真正有助于政府未来发展的具体方法与措施，开出欲培的花，结出想要的果。

政府发展想要赢得未来，只有在前瞻性思考的基础上，明确好时下的取舍、得失之法。《淮南子》云，塞翁失马，焉知非福。临诗村在政府号召下，开启退养还湖工程，数百名渔民不知上岸歇渔以后，该如何发展到哪里找工作。渔村政府更不知如何向湖再生，以湖富村。但临诗村的人民已经无路可退，摆在他们面前的只有抓好村里的生态和渔文化资源，发展特色乡村旅游产业一条路。于是，在临诗村书记的带领下，临诗村的渔业旅游文化产业实现了从岌岌无名到远近驰名的大转折，成为了原生态渔村旅游文化的招牌。故政府发展只有拥有前瞻性思维，拎得清得失，分的明轻重，才能在发展道路上行远、致远。

毛泽东同志谈到，没有预见，就谈不上领导。政府部门手握国家发展的指挥棒，若是不能做到带着前瞻性去思考，又怎么能推动国家发展进步、富强繁荣、长生不衰呢。故政府发展欲行稳致远，赢得未来，必须以前瞻性思考，决定好今日之所为，确立好今后的实施方法与措施，明确好时下的取舍、得失之法。

播种先进思维，收获美好未来

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”有播种就有收获。收获在田间劳作的人眼里是秋季的硕果累累，在青年眼里是成功后的欢欣雀跃，在企业的眼里是创新发展的褒奖评优，在国家眼里是民族富强，人民幸福，社会和谐美好。想要获得果实，前提是要满足收获的条件。我认为，要先有今天的思维和播种，才能收获美好未来。

思维决定收获。思维是什么?思维是我们提出问题、分析问题、解决问题的角度，是我们拥有的想法与认识。不同的想法认识就会产生不同的结果。我们如果想要获得符合心意的结果，想要收获美好的未来，就应当用发展的眼光看问题，思维不局限于当下，进行前瞻性地思考。B公司是一个从事汽车生产和装备制造的公司。B公司想要突破现有的技术，却遭到技术专家的质疑。面对质疑B公司的人表示“我们就是要做别人没做过的。”这种不畏艰险，勇于攀登的精神值得我们学习。这也体现B公司站在未来的角度进行探索与创新，不局限于当前的技术，最终让该公司实现了发展的突破、赢得了行业的认可。设想一下，如果B公司没有敢于突破的魄力，不具备从长远与未来规划的战略思维，那么B公司定便不会有今天的成就，公司所生产的产品也不会远销多个国家和地区。由此可见，拥有科学、正确的思维是收获的前提，今天的思维决定明天的收获。

播种决定收获。播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。正所谓种瓜得瓜，种豆得豆。播种至关重要。在100多年前，中国有志青年面临民族危亡之际，勇于探索，播种下传播马克思主义思想理论的火种，继而有了中国共产党诞生的伟大开端，也才有了今天党领导下的国家富强，人民小康。今天，站在两个一百年交汇点上，十九届六中全会梳理党的历程、总结历史意义，为开启实现共同富裕建设提供宝贵经验。播种的是希望，是蓝图，希望点燃未来，蓝图绘就辉煌。播种的希望和蓝图为明天的收获保驾护航。

今天的思维和播种决定了未来的收获。思维是收获的前提，播种是收获的必然条件。思维和播种相辅相成，相互影响。我们要用发展的眼光看问题，进行富有前瞻性的思考，统筹兼顾，做出正确的决策。正如新样态学校：“未来学校”。不再是培养同质化、标准化的一群人，而是注重培养学生的独立人格和创新精神。“未来学校”顺应时代变化，主动打破传统设计思维的格局，更好地适应未来教育发展的趋势和需要。

重视思维和播种，才能拥有美好的未来。作为新时代的青年人，我们应该紧扣时代脉搏，培养先进的思维，着眼国家和人民需要，拼搏奋进，为未来的社会主义现代化建设和实现共同富裕目标贡献力量。

今日思维和播种，决定未来收获

易卜生言：“青年时种下什么，老年时就收获什么。”如今，我们国家能成功实现互联网到物联网再到人工智能与生命技术，是前辈们付出了千百倍的血汗，用超越当时的思维不断努力播种的成果。所以，我们只有面向未来，具备前瞻性思维，落实当前的工作，才能收获未来成就。因此，今日和未来密不可分，今日的思维和播种，决定了未来的收获。

思维是未来收获的助推器。思维是实干的指南针，只有以前瞻性的思考决定今天干什么、今天怎样干、今天如何取舍，才能推动更科学、更合理的政策和措施的施行，真正赢得未来。B公司是我国一家著名的装备制造企业，它敢于突破传统，对未来柴油机的发展有清晰的认识，最终研制出了全球首款热效率突破50%的商业化柴油机。B公司通过超前研发，拥有强大的差异化竞争力，抵御市场资金等风险，赢得优势。思路决定出路。该公司的团队还打破以往的旧思路，对发动机研发流转进行了优化，建设了具有强大功能的、完整的、基于互联网支撑的全球协同研发平台。利用“互联网+”的技术优势，构建了一套数字化协同研发机制，聚集全球智慧，为新产品研制提供优质资源，实现了传统制造技术的又一次创新飞跃。因此，由此可以看到，当我们看清未来，超前的思维就是未来收获的助推器。

播种是未来收获的基石。徐特立曾说过：“一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。”播种则决定了收获的结果。它是一种选择，每种选择都会导向不一样的结果。所以，在耕耘之前，选择播什么种也是至关重要。临诗村是一个纯渔民居住的渔业村，临诗村周书记利用村里的生态和渔文化资源，为向湖再生，以湖富村，种下了旅游兴村的新型发展的种子，大力发展特色乡村旅游。经过不断耕耘发展，临诗村已形成完备的旅游措施，游客络绎不绝，知晓度和影响力进一步扩大，临诗村走上了致富之路；正如面向高中学段开设的“未来学校”，正处于探索阶段的它旨在培养学生的独立人格和创新精神，从孩子未来发展的角度出发，构建开放灵动的学习空间，灵活多元的学习方式，以及能满足学生个性需求的多元课程体系，在孩子们的心里种下了对感兴趣的领域和知识进行专研以及技能培养的种子。因此，播种是未来收获的基石，只有播下良好种子，方可在未来收获可观成就。

今日的思维和播种，决定未来的收获，思维的高度和播种的选择决定未来收获的系数。而我们作为新时代的新青年，应该勇立时代潮头，对未来国家的发展有清晰的认识，用正确的思维，科学的播种，去赢得未来，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

以思维和播种为基石，收获美好未来

思考如同是航线的方向盘，行动如同是前进的油门，两者共同决定了能否成功抵达终点。思维和播种亦是如此，今天的思维和播种决定了我们未来的收获。只要以思维和播种为基石，定能收获美好未来。

收获美好未来，离不开思维的助力。荀子有云：天行有常，不为尧臣，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。当前，各种事物复杂多样，要想拥有好的收获就应该具备从未来视角看问题的想法认识，也就是前瞻性思维。 B公司作为装备制造企业，提前研制出了首款效率突破50%的商业化柴油机，让公司走上了行业顶端。该公司负责人认为在云起波涌的市场行业变化中，只有通过超前研发，才能拥有强大的差异化竞争力。我们不难看出该公司负责人正是有了前瞻性的思维，才使得公司有了这样的成功。由此可见，要想收获美好的未来思维是必不可少的条件。

收获美好未来，离不开播种的贡献。克雷洛夫说过，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。如果没有去播种的行动，无论思维再怎么具有超前性，也不会取得满意的结果，一切都只是天方夜谭。G省的光澜米业公司在粮食生产环节，发展订单农业为农民提供材料；在加工环节，对各项工作进行严格的质检；在销售环节成立市场监察部。因为这样播种的努力，该公司不断发展壮大，生产面积扩大到10万多亩。因为米澜米业公司在开始的播种，才有了公司的辉煌发展。由此可见，播种对于收获成功未来的重要性。

收获美好未来，离不开思维和播种的双重发力。思维和播种，如同一个事物的两个方面，思维是收获的前提条件，播种是收获的必然要求。思维和播种，两者相辅相成，相互影响。有了正确的思维来引导，会让我们的播种后获得更大伟大的成就，收获美好的未来。临诗村在开启退养还湖工程后，渔民上岸面临下一步的发展问题。临诗村周书记把目光瞄准了村里的生态和渔文化资源，提出了旅游新村的新型发展思路。在这种思路的指引下，临诗村规划以“渔影”为主题的“深休闲，微度假慢文化、细体验”的特色乡村旅游方向，大力发展特色乡村旅游，最终被评为中国美丽乡村。正是因为在种新思路的指引以及临诗村人们的努力播种的行动下，才收获了今天的美好发展成果，所以思维和播种的双重发力会让我们收获美好未来。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。思维是指引，播种是基础，两者缺一不可。习近平总书记曾经也多次强调，知为行之始，行为知之终。只有知行合一才能成就事业，同样，在今天，只有都重视思维和播种，才能拥有明天更加丰厚的收获。

今天的思维和播种决定未来的收获

在百年未有之大变局中，时代瞬息万变，从互联网到物联网，再到人工智能与生命技术。当下书写着历史，也连接着未来，我们要坚定地相信“今天的思维和播种，决定了未来的收获。”并以前瞻性的思维去思考当下的每一天—今天干什么？今天怎么干？今天应该如何取舍？

科学的思维是收获未来的重要基础。思维是我们看待事物的观点和态度，科学的思维决定着我们能否顺利地解决问题。秉持不同的思维会产生不同的认识和结果。司马相如曾言“明者远见于未萌，而智者避于无形。”科学和前瞻性的思维能够使我们预见未来，未雨绸缪，也能让我们收获未来成功的果实。例如我国著名的装备制造企业B公司敢于研究他人未涉及的领域，研制出了全球首款热效率突破50%的商业化柴油机。不仅如此他们还开设独具特色的前置奖励，并支持“没有直接经济效益”的基础研究，相信研究项目的周期虽长，但终会有收获的。B公司正是因为拥有前瞻性的思维和敢于创新的精神，才使得其在云谲波诡的行业市场中赢得优势。

勤恳的播种是收获未来的必要前提。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种于我们的生活而言是一种选择。我们的人生会面临着许多十字路口，等待着我们做出抉择。稍有不幸，便会痛失千足。但我们并不能因此逃避选择，今天的播种会觉得未来的收获。翠凌湖西岸的临诗村在面对着发展走路该如何走之时？毅然选择了以乡村的生态和渔文化资源进行旅游兴村。虽然前期播种的时间很长，需要绘制乡村旅游发展设计图、收集渔文化资料、开发渔文化博物馆和开发休闲体验项目等。随着原生态渔村的名声扩大，当地的经济也得到快速地发展。播种是未来的希望，绘就美好的蓝图。

科学的思维和勤恳的播种决定未来的收获。科学的思维和勤恳的播种对于未来的收获是缺一不可的。科学的思维和勤恳的播种相辅相成，互相影响。单有前瞻性的思维，却无实际的行动只能是空话。单有勤恳的播种又无预见未来，无法收获成功。正如“未来学校”打破了传统学校的局限，构建开放的学习空间和灵活多元的学习方式，满足学生个性需求的多元课程体系，重于培养学生的独立人格和创新精神。以及通过课堂的改革，借助网络和多媒体的设备，吸引学生的兴趣，在学生的心中播下兴趣的种子。

科学的思维是收获未来的重要基础，勤恳的播种是收获未来的必要前提，两者相互结合才能让我们更好地赢得未来。坚持科学的思维，秉持勤恳播种的态度，埋头苦干，敢于前行，无愧于青春，无愧于韶华，收获未来的成功。