申论点评范例：5
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点评专家：
赵玲玲教授，人事部门特聘申论阅卷总评。中国公务员培训行业十佳培训师，公务员录用考试系列教材主编。曾多次参加公务员录用阅卷工作及参与申论评分标准制定，并担任阅卷总评及负责人。曾受到广东多家媒体如：《广州日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、《深圳特区报》、《江门电视台》等的采访。指导的学生，在国家及广东省公务员招录考试中，多人获得报考职位笔试面试第一名。
应对大学生心理问题的对策
面对日趋激烈的社会竞争，青少年的心理问题日益暴露，尤其是即将步入社会的大学生。据调查，大学生中分别有14%和17%的人出现抑郁症状和焦虑症状。其中交际困难，学习就业压力大，恋爱情感波动，人格缺陷成为捆扰大学生的四大心理问题。心理问题直接影响了大学生身心健康的发展，制约科教兴国战略的实施，甚至阻碍中国现代化建设进程。（这个危害性是不是太过了一点）
造成大学生出现心理问题的原因是多方面的，综合分析如下：一、市场经济发展导致社会竞争加剧，大学生心理负担日益加重。二、大学生心理素质比较脆弱，缺乏应对压力的承受能力。三、学校和家长没有对此加以足够重视，难以形成有效的防治合力。四、心理咨询机构太少，缺乏有效处理心理问题的应对措施。（原因概括很好）
近年来，我国政府和相关部门采取了一些措施应对大学生心理问题，取得了一定成效，但面对大学生心理问题日益严重的趋势，要最大限度消除大学生心理障碍问题，仍任重道远，要取得这场心理战的更大胜利（此句话应去掉），今后还要从以下几方面加以努力。
一、加大宣传教育力度。各高校通过举办心理咨询、讲座、竞赛等活动，利用网络、广播、橱窗等阵地，宣传心理健康知识，强化学生心理健康意识。同时应注重提高高校领导和家长的认识，推动心理健康教育活动不断深入，形成全民共同防范、消除心理障碍的群防机制。
二、增加财政投入，培养大量专业心理咨询人才。由有关部门提供经费支持，学校加大投入，确保心理咨询人员的的编制，提高其待遇，提供培训课程（此句去掉）。将心理健康教育工作纳入学校评估的考核范围。
三、加强大学基础课程建设。教育部门将心理健康教育纳入素质教育的课程体系，开设心理健康教育课并定为必修课程。
四、落实《纲要》，（什么纲要）加大力度。将原则性规定具体化，增加操作性，成立专门小组定期检查实施情况并进行指导。对不重视和实施《纲要》内容的单位提出批评并限期纠正。
五、建立心理危机防范机制。建立心理咨询中心和成立学生心理健康工作专业队伍，通过测试分析学生心理健康情况，建立心理健康档案，对有明显心理问题的学生采取单独辅导等措施。
六、学习其他国家先进经验。由教育部门带队（太具体），各高校参与（此两句太具体），，对外国的心理健康机构进行考察学习。然后，根据我国实际情况，从管理层面入手，制定更完善的规定，试点成功后向全国推广。（措施很全面）
值得欣慰的是，我国已对大学生心理问题越来越重视，心理健康服务正向良性发展，我们有理由相信，在各级政府高度重视下，在广大人民群众的积极支持下，大学生心理问题会得到根治（太绝对，应改为“有效遏制”），为全面落实科学发展观，构建和谐社会添砖加瓦。
