热点2有网友发现，人教版七年级下册语文书中有篇课文名为《太空一日》，细节描写清晰，内容触动人心、扣人心弦，作者正是中国首位进入太空的航天员杨利伟，这篇语文课文引发热议。对于一篇语文课文引发热议，你怎么看？

【测评要素】综合分析能力

【评分参考】评分时参考但不限于以下内容：

《太空一日》入选语文教科书并得到广泛转发，让更多人知道了航天人的勇敢、顽强与牺牲精神，在青少年心中播下爱科学、爱英雄的种子，让孩子打开思想的禁锢，插上科学的翅膀，释放孩子们奇思妙想的能力，更让我们对璀璨星空又多了一份期待与牵挂。

一、哪怕作者再出名，文章好不好也得用质量说话。真实的故事远比小说更精彩，《太空一日》描写了杨利伟首次太空飞行经历的大量细节，如火箭升空过程中“难以承受的26秒”，时不时出现的“神秘的敲击声”以及惊心动魄的归途，不仅让孩子们感受到太空的神秘，也能让他们感受到航天人在科学探索过程中的严谨与果敢。对于孩子们而言，学习《太空一日》，不仅能够增加科学知识，更能够培育科学精神。

二、《太空一日》入选教材，体现了用载人航天精神来传知启智、教化育人，其作用不容小觑。火箭呼啸而去、飞船摇曳而落，瑰丽地球和深邃太空之间的一去一回，勾勒出一幕幕中国人探索宇宙的美丽图景。《太空一日》入选语文课本，它的价值在于将中国航天员的这种探索精神、无畏勇气，种到孩子的心田，萌发出科学的枝丫，继续开拓中国科学的未来。

三、作为一种公共知识产品，教材的编写承载着沉甸甸的使命。其不仅仅是传授知识的载体，更是培育科学精神的载体，具有培根铸魂、立德树人的功能。尤其对未成年人来说，教材在教育和引导他们树立正确的精神坐标和价值航向上具有重要作用。将《太空一日》选入教材，寄托着教材编写组激发孩子们科学探险兴趣、培育未成年人科学素养和科学精神的良苦用心。语文教材不仅要培养孩子们的阅读和表达能力，也要提升孩子们的文化认同与文化自信，还要促进孩子们精神世界的发育和建设，培养孩子们对科学的兴趣与好奇心，对未知世界的想象力。

《太空一日》被选入语文教材，有助于把语文素养学习和科学精神培养有机融合。仰望星空，向往星辰大海，攀登科技创新的高峰没有尽头，人类探索太空的步伐永无止境，需要我们为梦想的跋涉注入无穷的动力，激活更多的“源头活水”。《太空一日》进入课本，只会让中国航天的关注者、后继者越来越广、队伍越来越强，让中国航天脚步越走越实、越飞越高远。