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公考避错提分技巧之粗心大意的解决对策
本文转载自:〖〗    发表时间:〖2020-11-18〗   本文作者:yi   浏览次数:1155

每年,我们南方公务培训中心的各类状元在回来给考生们介绍经验时,只要细心分析,就会发现这些能够在激烈的竞争中脱颖而出的佼佼者都有一个共同的特点——认真做题,反复训练。有一个考上省委的状元分享过,他经常性的重复做一套卷子,直至吃透卷子,最多试过做一套真题卷做了六次,所以,各位考生想要获得好的成绩,就必须反复训练,常做练习。


相信很多考生都有过这样的感觉,考试考砸了,后面核对答案,分析原因时都会这样想:这次考试没认真,太粗心了,其实我都会做,下次一定做对。 真的如我们所想是因为粗心吗?其实不然,那又是什么原因导致的呢?相信大家看完这篇文章后会有所感悟的。

想像这样一个场景:

一个跳水运动员要参加半年后的比赛,他了解了一下基本动作,也练了几次。有那么一两次很标准,有几次有失误,不过他认为自己比赛时就能做到。


比赛很快到了,他站在跳台上很紧张,结果当然失误了。离开赛场时他说:“唉,我疏忽了,主要是太紧张了。”

听了这个故事,你会怎么想? 估计你会觉得起来:他练得太少了!当然会失误!甚至你会想,这个故事太荒谬了,运动员不会这样的! 所以当我们在想自己粗心的问题,可以想:没有粗心这回事。模拟或者考试失误的主要原因是练得太少了,基本概念不清楚,不够熟练,准确率低。 我们判断“粗心”的通常标准是

“简单的,不该错的,考试错了”

----那就问问自己,熟练度足够吗?

“原本会做的,考试做错了”

----那就问问自己,基本概念真的清楚吗?

“审题错了,不是不会做”

----那再问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍作对吗?

我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实事实不是这样的,为什么呢?



熟练度不够


所谓熟练度,可以想象一下如果我们去做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。


解决方法


一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。



基本概念不清


还有一些题目,考生们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?之间的关联是什么?可以有哪些变化?并未深究。
在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。 所以考试订正时,这类题目,不妨再变形或者深究一下,举一反三,这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以,学过,并不等于是学会,更不等于融会贯通。

解决方法

试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰教学相长也。



准确率不高


大家可以回想一下自己打字时,你每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。

如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳,还需要刻意自我要求,反复多次后才能成为本能。 如果做错了,觉得“没关系,以后还有机会”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。 所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题,考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高,考试时失分率越会成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

解决方法

每次做题都认真对待,提高准确率,争取会的做对,错的建立错题本。 好吧,我们再回到那位跳水运动员这儿----如果半年后他参加比赛,他现在就需要各项体能的训练,基本动作的反复练习--每次都要力求完美,整套动作也需要练得无比熟悉,犹如本能,然后才有可能走上赛场。即使这样,也不是万无一失的。 所以放弃“粗心”这样的说法吧,放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认真查找原因,制定训练的计划,获得真正提升。 获得提升的,决不仅仅是成绩,还包括审视问题的角度,解决问题的策略、行动力、 意志力。



6个习惯助你成“公”


一、慢慢读题

拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。 切记,题目没有读完,不能妄下结论。 这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那么看错题目,看漏条件这些事故,就彻底跟自己拜拜喽。

二、演算工整

解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛,又不用给别人看,所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。 但是,在平常的练习与考试的过程中,演算工整就比较重要了,尤其是找不出规律,或是没什么头绪,解不出来。 这时候,如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字,弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!

三、回头检查

做练习的时候,做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间、长度、或次数等竟然是负值。 这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!

四、深挖根源

有些题目老师稍稍一点拨,我们就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。 那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识全部过一遍,彻底理清楚。

五、专心做题

平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑、MP3关掉,然后集中注意力,快速地完成。 之后再去听音乐、休息。慢慢养成专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离自己。

六、信心、决心、耐心

粗心是一种坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。 需要的是自己树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。 慢慢的就能把这个坏毛病,用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将彻底离开我们。


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